• Bereitstellung der Räume des Dietrich-Bonhoeffer-Hauses mit seinen Räumlichkeiten und Einrichtungen ausschließlich für die Schüler der Hauptschule am Eppmannsweg montags bis donnerstags zwischen 12.00 und 15.00 Uhr mit dem Ziel Kindern und Jugendlichen der Schule einen anziehenden und verlässlichen Treffpunkt mit einer pädagogisch durchdachten Infrastruktur zur freiwilligen Nutzung zu bieten.

• Zubereitung und Verkauf eines Imbiss (täglich) bzw. einer warmen Mahlzeit (wöchentlich einmal) zum Selbstkostenpreis.

• Begleitung (Anleitung und/oder Beaufsichtigung) von Spielen und Gestaltungsvorhaben (vor allem Theater und Tanz) mit dem Ziel, wichtige kulturelle und soziale Erfahrungen zu ermöglichen und entsprechende Fähigkeiten und Interessen zu entwickeln bzw. außerhalb der Schule fortbestehende Gruppen zu initiieren.

• Bereitschaft zur persönlichen Kontaktaufnahme und Beratung, insbesondere im Falle privater oder schulischer Probleme, mit dem Ziel der konkreten Lebenshilfe sowie dem solchermaßen vertrauensweckenden Installieren der sozialpädagogisch erfahrenen Fachkräfte als feste Ansprechpartner.

• Betreuung der Hausaufgaben und Bereitstellung von Büchern und Zeitschriften mit dem Ziel, über Lernschwierigkeiten hinwegzuhelfen und mehr Kontinuität und Selbständigkeit im Lernen zu sichern.

• Verstärkung der Kooperation zwischen der Hauptschule am Eppmannsweg und dem Dietrich-Bonhoeffer-Haus auf allen Gebieten (z.B. den zahlreichen Kulturveranstaltungen) mit dem Ziel, die jeweiligen Ressourcen und Kompetenzen wirkungsvoller einzusetzen.

• Nutzung des Internetcafés zur Hausaufgabenbearbeitung und der Recherche. Weiterhin besteht die Möglichkeit an speziellen Kursen teilzunehmen und einen "Internet-Führerschein" zu erwerben.

Da das Angebot freiwillig ist, schwankt die Zahl der die über-Mittag-Betreuung nutzenden Schüler/innen natürlich täglich, doch liegt sie im allgemeinen zwischen 30 und 70. Größtenteils sind es Kinder im Alter bis zu 14 Jahren.

Über das Projekt wurde mehrfach auf Fachtagungen, in der örtlichen Presse und in einschlägigen Fachzeitschriften und Fachbüchern berichtet. Herr Dr. Deinet vom Landesjugendamt Münster, hat jüngst wegen der erneuten Darstellung in einer Publikation des Friedrich-Verlages, des führenden schulpädagogischen Zeitschriftenverlages in Deutschland, angefragt.

Nicht zuletzt das belegt zusammen mit der langen Laufzeit den Erfolg und die Bedeutung sowie die breite Anerkennung des Projektes.